《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“要注重幼儿体、智、德、美各方面的协调发展，根据幼儿的年龄特点，建立对幼儿发展的合理期望”。基于指南的要求，幼儿园逐月开展“五好宝宝”评选活动。

  五月在不知不觉中悄然离去，这一个月我们的孩子已经发生了巨大的变化，孩子们在各个方面取得了长足的发展。为了促进孩子们朝着预期的方向健康发展，为了让孩子们产生强烈的满足感、获得感和荣誉感，6月2日下午，我们组织开展了六月份“五好宝宝”的评选活动。

  “五好宝宝”即文明宝宝、学习宝宝、卫生宝宝、劳动宝宝以及友爱宝宝。 本次评选的重要依据是每个班级的光荣榜积分情况，经过老师们的认真评选，我们共评选出15个“五好宝宝”。评选活动结束后，耿楠主任为这些孩子们颁发了奖状，并鼓励孩子们要保持好这些美德，继续发扬“五好宝宝”的模范作用。  

  通过本次“五好宝宝”的评选活动，让孩子们产生了强烈的满足感、获得感和荣誉感，提高了孩子们争做“五好宝宝”的积极性，增强了孩子们完善自身行为习惯的动力，从而不断促进幼儿德、智、体、美、劳各方面的协调发展。

    撰稿人：袁大金

                                            审稿人：袁大金

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