儿童的才智反映在他的手指尖上。只有让孩子在操作中动手，动脑，多种感官参与活动，才能使他们的智慧和能力得到最大限度的发展。而手工制作正是典型的手脑并用、手眼协调，有利于全面开发学生大脑，有利于全面开发学生创造力，这种符合儿童身心发展需求的特点决定了它的实用价值。

  6月3日上午，路东幼儿园小班的孩子们在李莉老师的带领下开展了以“我是一条快乐的鱼”为主题的手工制作活动。在老师的协助下，一件件美工作品呈现在我们面前。每一件作品其实都蕴涵着孩子们无限的创意，在本次手工制作活动中，他们大胆构思，发挥奇思妙想，体验创造的快乐。

  手工制作的过程，调动了儿童的全部感官的活动，既是左右手的合作协调，同时也是手与脑的协调训练。孩子们通过实际操作，有了感性认识，才会激发创作欲望与灵感。

    撰稿人：袁大金

                                            审稿人：袁大金

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