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探论文本质,练写作秘笈——记星幼全体教师参加“教师的写作与成长”专题培训活动
信息来自:彭城教育网    发布时间:2021-06-18 17:19:00    阅读量:34868次
[摘要]:彭城教育:为提升幼儿园整体教科研水平,强化教师论文写作技能和课题研究意识,让论文写作真正成为促进教师个人业务技能和专业素养的重要手段,6月16日,星光实验幼儿园邀请了市教育教学研究

  为提升幼儿园整体教科研水平,强化教师论文写作技能和课题研究意识,让论文写作真正成为促进教师个人业务技能和专业素养的重要手段,6月16日,星光实验幼儿园邀请了市教育教学研究室李燕主任,为全体教师进行了“教师的写作与成长”专题培训活动。

  李燕主任就一般论文写作的基本流程、文章的主体结构、简易写作诀窍等方面进行了细致全面的阐述。为了帮助大家深入理解,李主任还通过对部分教师的论文分析,指出了我园教师在论文写作中选题、格式、构架、内容的提炼及观点论证中存在的不足。

  在本次培训中,老师们认真聆听,及时记录,并将自己的困惑与李主任进行了沟通,努力将汲取的知识点内化。

  此外,李燕主任强调:最有效的学习是伴随输出的学习。要成为学习型、反思型、创新型教师,撰写论文是一条必经之路。它能让教师永葆善于发现的心灵,成为使其提高理论水平,完善自身素质的有效途径,更可帮助教师总结教学经验,促进教师的专业成长。

  通过本次论文指导的培训活动,教师们对论文撰写又有了新的认知与理解,对促进大家的专业成长和提高论文写作水平起到了重要的引领与推动作用。我园将一如既往地坚持“请进来,走出去”这一重要的园本教研形式,为全体教师搭建一个不断学习、共同提高的平台,使大家在学习中一起成长。


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