为积极落实疫情防控工作，增强全体教职工对“德尔塔”变异毒株的防控意识，提高应急小组的组织协调能力，筑牢校园安全防控线，确保秋季新学期正常开学。8月21日，黄集镇郓城小学进行了秋季开学前疫情防控演练活动。
在开展疫情防控应急演练前，疫情防控领导小组召开了秋季开学前疫情防控工作会议。对开学前防疫工作做了全面部署和具体安排，并带领全体教职工认真学习学校疫情防控应急演练方案，进一步明确演练目标与流程。
此次演练内容包括师生入校、学生在校期间体温异常应急处置，下课期间如何上厕所、洗手、错时放学等方面演练。在演练过程中，严格按照开学预案落实各项措施，演练过程主要分为四个场景：
演练场景一：模拟入校人员测温、消毒、登记。
师生入校前一律佩戴口罩、检测体温、出示健康码、行程码，手部消毒、核验身份。学生错峰入校，在校门外间隔1米列队等候，多列有序通过体温通道检测，体温正常者进入校园，发热人员一律不得进入学校。外来人员一律不准进校。确因防控工作需要的外来人员及车辆入校的，在做好防护措施的前提下，严格按以上流程，人员车辆消毒登记后，由接待人员陪同到指定场所。
场景二：校门口突发情况处理。
发现发热学生立即停止通行，检测人员立即上报当日值班校干，将发热学生转移到校外临时观察区进行暂时隔离。消毒人员迅速对通道进行消毒，处理完毕后其余学生继续通行。发热学生进入临时观察区后，由临时观察区人员进行体温复测，询问发病史，填写《信息采集表》，报告校长，并通知家长，将发热学生送往医院。发热学生送走后，由值班人员对临时观察区进行终末消毒。
演练场景三：模拟体温异常应急处置。
学生有序、分批进入教室，进行入班二次测温。教师在上课期间发现学生身体异常，立即启动应急预案，各工作小组各就各位。
1.第一时间报告。
班主任上报，学校应立即向小学中心校报告。
2.第一时间隔离。
学校隔离组负责人第一时间穿戴好防护服等装备，来到疫情发生班级，将发热学生带到学校专门设立的隔离室。到达隔离室后，给该学生进行了第二次体温检测，确诊该学生的确体温异常，并询问学生活动区域，接触人员等，做好学生的心理安抚。
3.第一时间送医。
确诊该学生的确体温异常，安排好学生在隔离室进行隔离。同时联系“120”疾病防控中心，提前安排专人专车来校接收发热病人或就近送至医疗机构发热门诊就诊。及时告知学生家长或监护人，配合学校做好疫情处置。
该学生接走后，进行消毒，并且信息入档。上课教师组织班级其他同学转移至指定隔离备用教室，班主任及课任老师进行心理疏导。消毒人员及时对该教室进行全面消毒。班主任进行病情跟踪，随时掌握学生健康情况。
场景四：七步洗手法
重温七步洗手法的具体操作方法，“内外夹弓大立腕”。
整个疫情防控应急演练分工明确，演练过程有条不紊，充分体现了学校对疫情防控应急演练的重视。演练结束，防控演练应急小组进行了演练总结，对演练过程中存在的不足进行了补充，对在隔离室学生的转移路线等进行了讨论，更加完善了本校疫情防控应急演练方案。学校利用信息化手段及办公平台，陆续对全体师生员工开展疫情防控演练，确保所有岗位人员熟练掌握应急处置工作流程，为新学期的开学做好充分的准备！
