为进一步规范做好新冠肺炎疫情防控工作，提高防控水平和应对能力，检验开学后防控应急预案的可操作性，按照“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则，严格制定疫情防控演练方案，确保教职员工、学生生命安全和身体健康，保障师生安全顺利返校做好全方位复学准备。8月25日上午，李庄小学开展了新冠肺炎疫情防控应急演练活动。
为了此次演练的正常进行，曹智主任带领全体校干、参与演练的教师再次认真学习新冠肺炎防控应急演练方案，以及预防新冠肺炎疫情报送流程，同时具体介绍学生入校测温流程的具体内容，进一步明确参与预演人员在演练中的职责，强调参与演练的所有人员要带好口罩，做好防护，按照分工按时到达演练指定岗位，熟练工作流程，落实演练环节。
防控应急演练由教职工直接参与扮演老师、学生等，分别模拟学生入学晨检、教室课堂场景下、学生午餐时发现体温异常及疑似症状学生的应急处置流程。
校门是校园安全的第一道关口,也是校园防控新冠病毒疫情的第一道防线。在防控应急演练中，“学生们”要先在指定校门岗前的等候区排队按顺序进行体温检测，体温正常的学生方可进入校园，如果出现体温异常，则需要到临时复测区进行进一步处理。在复测区，校医将使用水银体温计更精确地测量体温。如果体温依然异常时，将按照规范防疫程序进行处置。
在教室课堂中，学生出现异常情况，教师应第一时间组织周围同学撤离至教室内相对安全区域并安抚好学生的情绪，打电话汇报给疫情防控负责领导与班主任，由领导安排卫生老师将体温异常学生带到隔离观察室，按照规范防疫程序进行处置。班主任组织其他学生从教室另一出口有序撤离至备用教室，消杀人员进入教室进行全面消杀与通风处理。
通过本次疫情防控演练活动，检视了学校制定应急预案的可行性和有效性，提高了学校防控应急处置的作战能力，全面增强了学校应急队伍的协调配合能力，为开学后的应急处突工作积累了经验。相信李庄小学会以团结的精神、科学的施策、精细的管理赢得防疫工作的双胜利!
撰稿：王姜玲
拍摄：张 帅 张怡明
审稿：曹 智
