为了推动教科研工作的开展，提高教师综合业务素养，把幼儿园课题工作进一步落到实处，铜山区马坡镇中心幼儿园于9月9日召开了课题组活动。
课题主持人尹宏图老师就课题《融合教育背景下自闭症幼儿融入幼儿园生活的支持策略研究》提出背景做了说明，本课题主要是根据当前融合教育背景下自闭症幼儿发展现状、特点来论述,并提出相关的支持策略帮助自闭症儿童更好地融入幼儿园生活中,使其得到更好的发展。为了使课题研究有效落实，尹宏图老师与大家研讨了课题工作的重点内容，大家群策群力，最终确定了围绕“运用观察记录法和访谈调查法分析自闭症幼儿幼儿在集体活动中的表现”、“自闭症幼儿更好地融入幼儿园生活的支持策略,使其健康快乐的成长”和“自闭症幼儿与其班级同龄伙伴合作、分享的方法，学习初步的人际交往能力探索”这三个方面来进行课题研究。
为使课题研究有序，尹宏图老师对本学期开展的研究活动计划作了详细汇报，并部署下一步的工作。大家齐心协力，积极参与到课题研究的工作中。秦园长也建议大家要不断进行反思——实践——再反思，通过课题研究促进大家专业素养的发展和提高。
通过此次课题组会议，不仅对课题研究工作进行了详细而务实的工作布置，也为幼儿园课题研究顺利开展指明了方向。
马坡镇中心幼儿园王允报道
