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“演练常态化,安全入童心”——孙店教育幼儿园防踩踏安全演练
信息来自:彭城教育网    发布时间:2021-09-10 20:48:00    阅读量:14355次
[摘要]:教育热点:为进一步加强幼儿园的安全工作,增强全园师生的安全防范意识,提高我园突发事件应急预案的有效性。孙店教育幼儿园于2021年9月9日下午组织开展了“防踩踏应急疏散”演练活动。专题会

  为进一步加强幼儿园的安全工作,增强全园师生的安全防范意识,提高我园突发事件应急预案的有效性。孙店教育幼儿园于2021年9月9日下午组织开展了“防踩踏应急疏散”演练活动。

  专题会议

  演练活动前,石悦老师组织召开安全工作会议,精心部署了防踩踏安全疏散演练方案,根据各级部幼儿年龄特点,制定了不同的疏散路线,周密安排部署,做到分工明确,责任明晰,确保了本次活动的安全性和教育性。

  安全教育

  演练活动开始前,各班级教师进行了防踩踏安全知识教育活动。通过观看防踩踏自救视频、情景体验等方法,引导幼儿了解紧急避险、有序疏散、自救知识等相关安全防护知识。

  安全演练

  场景一

  走廊里放置纸箱或轮胎等障碍物两处,当幼儿列队发现障碍物时不要靠近,应呼喊老师,并告知后面的小朋友停止前进,老师迅速到场移开障碍物,幼儿在确保楼道宽敞通畅时再继续前行。

  场景二

  在楼道拐弯处,模拟跌倒场景,当幼儿发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近,班主任老师立刻示意停止前行,提醒小朋友脚下站稳,抓紧扶手,防止摔倒。扶起跌倒的幼儿,通知救护组人员。

  场景三

  每两个班级为一组对应演习。每班变成两队行进,上下楼梯靠扶手左右分开。甲班自上而下;乙班自下而上,当两队相遇在楼道狭窄处时,双方首先要停止前行,此时,班主任老师应迅速协调:各自将本班的两队调整为一对,按上下楼梯靠右行走的原则依次上下。

  场景四

  按年级组,幼儿到会议室或者户外,教室模拟发生一场特殊情况,让幼儿学习很多人一起往一个出口逃生,知道不能拥挤,学会有序排队逃生。

  定点负责

  演练时主班教师做到站立门口组织疏散幼儿,副班教师在队前带领幼儿有序撤离,主班教师站在队尾。所有楼层保育员老师定点负责维持秩序、控制速度、管理幼儿、安全疏导。

 清点人数

  各班疏散到指定地点后,班主任立即清点人数,向总指挥报告本班人员的疏散情况。

  状况检查

  医护组检查师生身体,心理状况,进行临时救治、心理疏导并检查有无伤害并进行处理。

  演练总结

  总指挥宣布应急演练结束,预案圆满完成;并对演练活动进行检查,总结本次演练情况。

  此次防踩踏演练活动,不仅培养了幼儿临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质,同时提高了所有教师应对突发事件时遇险不慌、临危不乱、沉着应对、正确指挥的组织协调能力。


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