秋风送爽，教研的脚步走来，硕果累累的季节中承载着浓浓的语文味。为提高新教师课堂组织能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，帮助新教师快速成长，棠张实验小学于9月14日进行了语文大教研活动。
第一节课由我校三四班的王慧颖老师执教《猜猜他是谁》一课，这是一节习作教学课。
王慧颖老师在课堂上用生动形象的语言引导学生观察人物要抓住主要特征。
在这节课中，王老师充分调动学生的感官，充分让学生去说，去猜，去交流，方法灵活多样，不仅指导学生学会写人的方法，也让他们体会到写作的乐趣。
第二节课由我校四一班的赵静老师执教的《扁鹊治病》一课，赵老师先是以“怂”导入课文。
接着教给学生阅读以及抓住时间顺序复述的方法。在这节课中，赵老师利用角色扮演既锻炼了学生的口语能力也加深了学生对课文的理解。
在这节课中，赵老师充分调动了学生的学习积极性，每一位学生都参加到讨论交流中，有自己独特的体验。
此外，为促进语文教学常规环节的扎实推进，提高教育教学质量，学校于9月14日按照教务处的通知对各年级语文作业做了细致地检查。本次检查着重从作业数量、作业书写、批改无误、错题是否订正几方面进行。检查的领导认真负责地记录每一位教师的作业批改情况。
从检查结果看，老师们可以及时进行批改，关注到后进生的作业，不厌其烦让其订正、进行多次批改。从学生方面看，大部分学生作业较为干净，作业书写端正、规范，订正及时。
本次作业检查，不仅督促教师把功夫用在平时，也为教师今后批改作业的规范性提供了借鉴，为提高教学质量打下了良好的基础。
撰稿：翟海鸥
