为了提高美术教师的整体素质，进一步加快美术学科“有效课堂”的建设步伐，提高美术课堂教学质量，9月22日上午，铜山区房村镇中心小学美术组徐乃艳老师进行了一次美术学科示范课。
徐乃艳老师在四（5）班执教《拟人的形象》一课。上课伊始，徐老师通过精彩的动画视频导入，引导学生从动画中的海绵宝宝与现实生活中海绵的不同点引出拟人化的概念，学生不仅很容易地理解什么是拟人化，而且极大地调动了同学们的学习热情。
接着，徐老师通过机智的课堂点拨和巧妙的引导使本节课环环相扣，以森林派对上的闯关游戏贯穿本课，引导同学们在轻松愉快的过程中掌握了拟人化的几种方法。在示范过程中，徐老师以兔子和医生为原型，从构图、方法、步骤等方面细致地进行讲解示范并现场在黑板上创作了一位生动形象的兔子医生，巧妙地解决本课难点，帮助学生克服了畏难情绪。巡视指导时，她指导学生综合运用等多种方法设计拟人的形象，培养了学生形象思维能力、联想与创新的能力。
课后集体座谈时，美术组教研组长夏小建老师对于徐老师课堂教学的驾驭能力以及重难点的讲解示范表示充分肯定，同时也对存在的问题给出了忠恳的建议，组内老师们对于细节部分进行了讨论和提出建议，为今后更好地提高美术课堂实效性做好准备。
通过本次活动，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为其他教师创造了互观互学、交流研讨的机会，较好地提高了我校美术专业教师的教学业务水平，调动了美术教师教研教改的积极性，为提高我校美术专业教学质量奠定了有效的基础，从而真正实现了共同进步，共同成长！
撰稿：徐乃艳 审稿：杜婷
