因为秋天我们相遇，因为遇见我们更美！在这丰收的秋季,我们一起快乐的游戏!
——题记
为了深入贯彻教育部《3—6岁儿童学习与发展指南》，落实课程游戏化精神，2021年10月14日卢楼幼儿园通过半日开放研讨活动的开展，一方面向学前教育同行们推广前期“生态式园本课程”课题的研究成果；另一方面展现卢楼幼儿园为推进幼儿生态游戏顺利开展的校容校貌。通过此活动促进幼儿园园际交流，以达共同提高，真正实现幼儿课程游戏化。
一大早，各个幼儿园老师们已经赶到这里，开始排队签到。
阳光明媚的天气，孩子的脸上都笑成一朵花，伴随着明快而熟悉的音乐，小朋友们轻松、愉快地做着早操。
接下来是大班石雪婷老师的生态课程观摩活动,石老师通过谈话导入方式在户外引导孩子从欣赏秋天的景象开始入手，深入了解秋天幼儿园的成熟色彩、细节，接着通过观察山楂树,品尝山楂以及山楂制品了解山楂树的特点，让孩子们通过薄膜彩绘的方式进行表现秋天里的山楂树,整个绘画过程幼儿投入且合作的身影随处可见。
随后是参观班级区域活动和环境创设，在此过程中能感受到教师作为幼儿的支持者、合作者、引导者，在环创中注重幼儿自己动手创作，亲身体验，拓展和激发幼儿的学习兴趣，引发幼儿自我学习的好奇心和主动探究的求知欲，“让幼儿真正成为环境的主人，促进幼儿主动发展的需要”。
最后是“生态园本课程”课题推广交流,王园长结合多媒体向观摩教师介绍幼儿园的“生态园本课程”,通过前期的课题研发、开展等工作,向年轻教师推广课题研究的重要性,以及自身业务素质能力提升的意义，执教教师通过自己的课后反思向大家介绍本节综合活动,并认真听取观摩教师的意见和建议。
此次开放活动，架起幼教同行间相互交流的桥梁，形成相互学习，共同进步的良好氛围。在交流中成长，在分享中提升，达到了互学互研共同发展的目的。郑集镇卢楼幼儿园将以本次开放交流活动为契机，不断完善自我，确保将幼儿园的各项工作更加扎实有效的开展。
