为立足儿童本位，追随儿童视角，更好地推进户外混龄游戏的开展，提升户外混龄游戏的质量，有效支持幼儿的游戏活动，10月19日上午9：30，大许镇西探幼儿园开展了“户外混龄游戏”活动专题研讨。
首先，史明影园长针对户外游戏介绍区域、材料和玩法。通过讲解让老师们直观地了解到小班、中班与大班幼儿的能力差异,以及混龄游戏教师的观察、 教师角色定位。老师们表示从混龄游戏的开展中，感受到“孩子是有能力的学习者”这句话，孩子能够自主选择材料，自我管理，合作归位，让老师们很感动。
在研讨中史园长围绕“户外混龄自主游戏活动的优点是什么？在混龄自主游戏活动中，发现了哪些问题？聚焦关键点的问题，采取的措施是什么？”这三个问题组织教师进行积极讨论，教师们积极发表自己开展户外混龄游戏活动的所见所感，各年纪组推荐一名教师分享见解和想法，在观点的碰撞中达成共识，探寻出切实可行的解决办法。
放手游戏，让我们看到孩子发自内心的笑脸；看到老师学会如何观察、适时介入；看到园内教育质量的阶段性提升。本次户外混龄游戏研讨活动帮助老师们解决了一些困惑，也为后续继续开展活动提供了新思路、新方向。相信我们会一直走在游戏探究的道路上，落实游戏精神，在探索中创新，在研究中提升，形成研学共同体，提升户外混龄自主游戏质量，回溯幼儿教育本真，让幼儿成为游戏的主人。
