作业是课堂教学的延伸，是学生对课堂所学知识巩固和内化的重要过程，而学生之间所存在的客观差异性也是一种可开发利用的资源。徐州市星光碧水湾小学英语组以学生的发展为目标，根据学生的实际情况，以“因材施教”“最优环境”为原则，在英语教学中开展多元化分层作业布置，作业形式多样并注重学生个性化发展。

  此次英语组研讨会旨在贯彻“以学生为本”的教育理念，增强教师设计作业的能力。全体英语组集中学习了局分层作业指导意见，接着各年级组展开了分层作业教研，在“有底线、有空间”的原则下设计出贴合本年级学生实际情况的分层作业。

  分层作业是从学生的个性差异和实际水平出发，是以孩子们的“最近发展区”为发展目标，遵循教育规律和学习发展特点的一种教学实验模式，分层作业的实施有利于素质教育落到实处。徐州市星光碧水湾小学将继续实施多元化分层作业布置，以学生发展为中心，发展每一位学生的优势潜能。

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