为了进一步有效衔接学校教育和家庭教育，形成教育合力，北元小学积极开展“我来当先锋、文明再提升”主题活动，让家访成为延伸学校教育的有效载体，让教育因家访更精彩。
学校领导高度重视，学校德育处对此次家访活动进行了周密部署，精心安排。张惠老师利用下班后时间，深入孩子家庭，来到学生家中进行家访。
在家访过程中，老师和学生、家长促膝长谈，推心置腹。表扬了学生在校的优秀表现，分析查找了本学期学习中的不足，并了解学生在家情况。老师和学生家长一起围绕学生的学习，生活，家庭学校教育等问题交流了思想，明确了目标，制定了学生今后的学习计划，并督促学生按照计划完成。
北元小学家访活动开展的如火如荼，班主任和任课老师采取“电话预约、逐个登门”的方法，有针对性商讨好家访对象，并事先拟好谈话提纲，一家一户去家访。有的针对班中父母没时间管、跟随老人的孩子进行家访，给予孩子关心和帮助；有的针对班内比较内向的孩子进行家访，指导家长多鼓励、多带动孩子参加各种社会实践活动；有的老师针对班级内行为习惯不够理想的孩子进行家访，指导家长在生活中也要督促孩子养成良好习惯。
高年级的学生已进人青春期，随着年龄的增加，阅历渐广，这一时期的孩子需要更多的自主思维空间。此时的家长该如何加以引导，如何把握其间的度？党员教师和家长围绕这一点进行了深入的交流，明确应注重学生各方面能力的培养，积极鼓励学生去不断地尝试、探索，在实践过程中给予支持和鼓励，让学生建立足够的自信。
这次的家访，给学生留下了深刻的印象，他们感受到了老师对自己关怀，在老师的肯定鼓励中，更加自信更有动力的去面对学习和生活。这次的家访也让老师收获了很多感动。家长礼貌热情的接待，这份尊敬是对老师最大的认可。家访拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖。爱，在家访路上延伸……
