我们身边有没有这样的老师呢？“学生每次和老师交流完之后，不仅没有意志消沉，反而变得干劲十足，连目光都显得炯炯有神。”11月8日下午，汉王实验小学“知更鸟”书友会每周一次的读书交流活动上，刘雪老师给大家带来好书分享——《教师的语言力》。

  这本书可以让我们审视自己的语言技巧，了解自己语言的力量，以此来提升我们的语言能力。作者将教导学生的语言分为“表扬”“批评”“提问”“鼓励”“反向激励”5种类型。列举大量的对话场景，用实例来帮助我们训练自己的语言技巧，在适当的时机使用恰当的语言从而激励学生发挥出他们的能力。

  刘老师介绍：本书中，作者讲解了表扬的语言、批评的语言、提问的语言、鼓励的语言、反向激励的语言，根据每种类型的具体场景分别介绍了教师可以应用的10种方法，并加入了案例研究与要点总结。所以说这是一本教师运用语言的实用指南，我们可以参考书中的例句，将其灵活应用到实际场景中，真正的拥有语言的力量。

  阅读的过程是对外部世界的探索，也是对自己内心疑问的求索与回应。汉王实小的教师们将继续围绕自己的工作和学习进行阅读，提高自己的教学能力。

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