教育既要传承，也要发展和创新。在碧水湾，有一大批年轻教师，特别是班主任老师，高擎着成长的“加速度”，以澎湃的青春朝气迅速成长着。在刚刚过去的新晋教师“镜面式”研修展示赛中，一位又一位优秀的种子老师脱颖而出。这其中，班主任，作为学校教育教学工作的中坚力量，是新教师中成长最迅速，表现最突出的那一批。作为班级的管理者，班主任既是班级工作的组织者和引导者，也是与学生、家长之间沟通联系的纽带和桥梁，班主任队伍建设的质量，直接影响着学校育人目标的实现。因此，班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，亦是学校教育教学工作的重中之重。
为了给新教师、新班主任更多展示的平台和机会，同时也为进一步强化班级管理，提高彼此的业务水平，促进班主任间的交流与合作，让班主任的先进经验更好地发挥作用，徐州市星光碧水湾小学于11月8日下午召开了班主任经验交流会，在“镜面式”研修展示赛中表现较为突出的史长聪老师和丁咪娜老师进行了经验分享。
史长聪老师向各位班主任分享了如何撰写《班主任与中队手册》，他从班级工作计划、晨会教育、班会教育、少先队主题活动以及校本特色活动展开阐述。关于班主任手册，史老师号召全体教师要提高政治站位，始终把“教书育人”作为自己的初心和使命，管理班级时要解放思想，提出“跳出班级看班级，站在云端看班级”的先进理念，强调晨会教育和班会教育都要以安全教育为重点，基本要做到“天天讲安全，会会讲安全”，使安全教育深入人心。关于中队手册，他建议要将少先队主题教育与学科教学相融合，将思想品德教育与校本特色情境大单元活动相融合，致力于打造新教育下的“黄金”课堂，让师生都过上一种幸福的教育生活！
丁咪娜老师分享道，班主任一天工作纷繁复杂，除了常规工作之外，班主任老师还应结合班级特点、学生特点，设置一些符合班级情况的特色活动，如丁老师依据她所任教班级学生的特点，创设了班委团队建设制度、个人积分制度、小组PK赛、表扬信、抽奖活动，并在活动中积极开展家校沟通，听取家长的建议。班级制度的建立和有效实施，使得丁老师所在班级达到“三高”——学生的学习热情高、学生参与度高、家长配合度高！在丁老师的身上可以看到一位优秀班主任应该具备的爱心、恒心和耐心，这三颗“心”的秉承与坚守，让她在这短短的半个学期收获到更多的幸福。
分享结束后，滕校长在总结发言中高度赞扬了两位班主任老师敢想、敢做、敢拼搏的进取精神，肯定了他们能准确定位班主任角色，重视和家长的合作关系，从不同切入点分享自己的实践和思考，力争做新时代班主任的优秀品质。
本次班主任工作经验交流活动为班主任搭建了互相学习交流的平台，提高了班主任老师们教育学生和管理班级的能力，促进了班主任队伍的成长。班主任们也纷纷表示，一定会以此次交流会为契机，创新工作，提升自我，再创班级管理新佳绩！
