“缔造完美教室”就是在新教育生命叙事和道德人格发展理论的指导下，利用儿童课程的丰富营养，“晨诵、午读、暮省”，并将理想课堂的三重境界作为所有学科的追求目标，师生共同编织生活和建构知识，形成有个性特质的教室文化，书写出一间教室的成长故事。
完美教室的班级价值系统包括简约美丽的班级标识、促进发展的个性化的班级公约、班训、格言、价值观、愿景等。
老师、家长、学生共同设计班徽，富有寓意又充满期许。各班班徽，各具特点，让人感受到师生和家长对班级的热爱和信心。
班级愿景由老师与学生共同规划。充分调动学生的积极性，发掘学生的潜力。引导学生勇于创新、发展个性，锻炼意志。
这次的活动让学生更加深入的体会到了班级的意义。在班徽的设计过程中，师生展现了非同凡响的创造力和丰富多彩的想象力。家长们参与班级文化建设，增进了家校之间的沟通交流，增强了班级凝聚力。相信在以后的日子里，大家会更加热爱自己的班集体，热爱同学，热爱我们的学校，互帮互助，共同成长！
