张集实验小学“弘毅书院”读书分享系列活动，本周由学校青年教师季娴文为大家带来《书择十本》好书分享。
读书心得：
米塞斯先生说：“一个人能做到什么程度，他在这个程度内就是自由的。”一个人，包括教师在内，当他是课程的设计者身份时，他就要切实考虑学生的需求，输出相应的课程。当他是学习者时，可以按照自己的意愿选择参加怎样的教育培训。我们的教学方法和教学内容，应与时俱进，其重要方法就是读书或者参加培训。为学生的成长打下生命底色，帮助学生通关升学，我相信这是许多老师的双重追求。但是，也正因为这样的自身责任感，加之外界对老师的高期待，许多同行都会感到焦虑和不满。只有通过各种途径，提升自身的教学水平，才能相对从容地做课程做活动并实现自我认同；实际上，一个人要完成自我认同，可能需要终其一生。因为，自我认同意味着理智地看待自身能力，能反思突破自我，又不盲从权威、他人或社会舆论。要让孩子拥有饱满安全感的自觉，——比如：不要只从自己的角度去看别人；不要迷信计划，可以放弃计划；学习接受失败。想要做一位比较不错的老师，必要有强大的自我认同，唯有保持自己内心自由的人，才能够保持并扩大整个人世间的自由。
随着教学经验的逐渐增加，书本和我的教育教学发生了联结，在实际的教学生活中我才恍然大悟:“哦，原来书中说的就是这个意思!”是呀，我们读过的每本书，在生命的茫茫大海中，看似一座座孤岛时则紧紧相连，每多阅读一本书，每多成长一天，这些孤立的岛屿，都会慢慢漂移靠近，拼凑出属于自己的世界。
希望更多人能在成长的路上成为一个快乐的读书人，幸福的教书人。
个人简介：
季娴雯，毕业于江苏师范大学，学士学位，中小学二级教师。现任二年级数学教师，是一名热衷于教育事业的年轻人，怀揣着一颗赤子之心，立志为教育事业贡献力量。
