“减负提质”需要变革传统课堂，生成有效课堂。理想课堂的六个纬度：整合度、参与度、亲和度、自由度、延展度、练习度。要实现这一目标，一方面要让每个学生既会学、又学会，另一方面要在对学生进行分组，分组时要注意将不同程度的学生合理搭配，交叉安排，以座位形式结成帮扶对子，让会的学生教不会的学生，对学生资源进行充分开发整合和利用。

  除了加强学习小组建设，徐州市杨屯中学还组织集体备课、学讲案的设计、听课评课、公开课、过关课、晒课、微课、推门听课、录课、课后反思等一系列制度和活动，打造高效课堂。

 通讯员：闫苏

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