为确保居家学习、生活丰富多彩，少华三小创新举措积极开展线上教学活动。音乐组全体教师聚焦新教育实践中打造素养课堂的要求，努力构建真正以学生为中心、以活动为中心、以学习为中心的素养型音乐课堂。尽量让每个学生参与其中，努力达成“上有用、有趣、有效课”的目标。音乐是排遣紧张情绪和学习压力的最好方式，音乐组五位教师认真准备了丰富多彩的课程，用音乐陪伴孩子们度过这特殊的时期。
课堂进行时
居家学习“自学重于教学”，要求教师加强自主学习策略研究和方法指导，引导自学，倡导自主。精心进行学习内容和任务设计，丰富教学形式，引导学生积极、主动地探索和思考。网络直播课，对于老师们来说是一个全新的挑战，我校音乐组教师在开课前积极备课，进行教学研究，互相交流课程，与学生共同进步！
特色课堂作业
落实分层教学，精设分层作业。教师精心设计分层作业，面向全体，为不同学习水平、不同学习需求、不同兴趣特长的学生提供丰富多彩的套餐作业和学习任务，给孩子创造发展自我、放飞自我的平台。
我校音乐组教师依据学生喜好，为他们布置了趣味性的作业。学生可以根据老师课堂的要求，自由发挥创作，依据“寻找生活中的乐器”为主题，让学生自己探索身边可以用的“特殊”小乐器，培养学生自主学习能力和动手能力。
音乐直播课上，同学们热情满满，积极与老互动，回答问题准确及时
抗疫手语操
对于这场声势浩大的教育战“疫”，音乐是我们抒发情感最好的方式，少华三小的同学们也在用自己的方式，表达对祖国母亲的祝福，加油！徐州！加油！中国！
部分家长也参与其中，让“手势舞”成为一次温暖的亲子活动！
我们坚信病毒终将退场，战役必定胜利。生机勃勃的校园正呼唤着我们。
等待一切安好，在最美的季节我们一起在校园相遇吧！
