为进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作，打好新冠肺炎疫情防控阻击战，提高防范和应急处置能力，同时也为了检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性，确保突发事件得到及时有效处置，2021年12月3日上午，大许镇东探小学组织开展了新冠疫情防控演练活动。
上午十时许，校长李为峰召开了疫情防控演练工作会议。会上，本次演练总指挥李校长解读了演练方案，明确演练人员分工，使参加演练的全体成员更加明确演练的具体要求，熟悉应急处置的相关流程。
本次疫情防控演练活动共分为四大块，包括防疫消毒保障人员校园消毒、错时列队入校、体温检测、体温复测、学校门口突发情况处置、课上突发情况处置等演练项目。
模拟场景一：大门处
学校门口设置监测点，教师、学生（由学校各位教师饰）测温无问题后，方可入校。
在学生入校过程中发现学生（由老师许园园饰演）出现发热、咳嗽等疑似新冠肺炎症状时，首先，检测老师立即将该生带到学校隔离室进行隔离观察，卫生室老师再次用温度计对该生进行体温复检。体温结果确认后，通过电话将相关情况通知该生家长，由家长到学校将该生带离去医院就诊，同时向李校长通报突发情况，李校长立刻将相关情况逐级汇报给大许镇防疫站及小学中心校，启动学校疫情防控应急预案。
模拟场景二：课堂上
在上学期间，班主任（由老师张伟饰演）为班内学生进行晨、午检。
在上课过程中一学生（由老师许园园演）举手示意身体不舒适，班主任第一时间测量体温异常，电话通知卫生室老师护送其至临时隔离室，并电话告知其家长。卫生老师对该生体温进行复测，确认异常，做好记录，上报李校长，然后逐级汇报给大许镇防疫站及小学中心校。配合其家人将学生转送发热门诊定点医院。
同时班级学生、任课教师暂时进行区域内隔离，由班主任对其他学生进行心理疏导，安抚情绪、疏导压力，帮助解除恐惧心理。后勤主任刘立龙立即对教室进行全面彻底消毒。
模拟场景三：七步洗手法
学生间隔一米排队进行洗手。
模拟场景四：放学离校
各班班主任组织路队，保持学生间隔一米，将学生送至大门处。
演练结束后，所有参加演练的行政领导和卫生室人员回到会议室，召开演练总结会。大家也各抒己见，查找疏漏之处，寻找解决问题的良策。通过此次应急实战演练，进一步明确了防疫流程中的规范程序，提升了应急处置能力，增强了师生对防控疫情的信心。
