冬的脚步翩然而至，卧在远山，栖在树梢。微薄的草色透出一丝盎然生机，闪烁着冬的光芒。12月27日，由中国陶行知研究会新教育分会主办，苏州市新教育研究院承办的2021新教育实验区工作会议在线召开。铜山实小海河校区在孙校长的带领下，全体教师认真观看和学习了此次线上直播。
过一种幸福完整的教育生活，是新教育实验的核心理念。当“新教育”遇上“双减”，如何推动“双减”工作落地，助力教育均衡发展，成为当下每位老师都要面对的课题。本次线上会议，就如何营造良好教育生态，从如何做到、如何保证、如何实现、如何采取措施等四个方面进行探讨，为“减负增质”擦亮底色。
定南新教育实验区提出的“2+N”灵活起步，“底线+榜样”管理铁律助推行动落地，为我校的新教育探索带来有效启发。
莒南新教育实验区倡导的“研发卓越课程，丰盈课程体系”为我校聚焦“双减”和“五项管理”，构建高效特色课堂提供新思路。
徐州市教育局作为全国新教育实验区代表，在会议上的交流发言中提到以“帮每个孩子谋个前程”为价值取向，在“双减”“多加”中实现教育的均衡发展。加大优质资源供给，丰富课后服务形式，为学生成长铺就“优质特色”之路也是我校“双减”之下的工作实践与探索。
叶水涛副会长就“双减”背景下，新教育实验如何助力义务教育高质量发展做专题报告，倡导通过构筑理想课堂、研发卓越课程、实现课堂的提质增效。
通过此次学习，全体老师对“新教育”及“双减”工作有了全面而清晰的认识，也明确了接下来的具体做法。育人之路，任重道远，会后，老师们盘点本次会议学习收获，明确目标方向，相信我们一定能结合“新教育”，走好“双减路”。
课程发展部
撰稿人：白玉萍
审稿人：梁艳
