为了贯彻铜山区教室发展中心研训处关于对入职一年、三年教师课堂教学考核精神，努力提高青年教师课堂教学水平，铜山区新区实验小学于2021年12月8日——12月9日，开展了“一年达标，三年提升”的教学活动。
高丰老师于2021年12月8日上午第三节课，在三年级6班，为我们展示了一节生动有趣的语文课。
我们都知道，《大自然的声音》这篇课文以独特的视角，丰富的联想，富有韵味的语言，将大自然中的事物比作音乐家，把他们发出的声音描绘成各种美妙生动的乐曲，体现了大自然的美丽。在学习了《秋天的雨》、《富饶的西沙群岛》、《美丽的小兴安岭》等课文后，学生对围绕一个意思写得段落已有初步的把握大意的能力。在此的基础上，高丰老师就让学生根据课后第二题的要求，找出第二、三、四自然段的关键语句，完成图表。自主完成对课文大意的梳理。
教学时，高丰老师还通过朗读想象、联系生活等多种方式，感受课文语言的生动，体会大自然中声音的美妙。比如，通过展示自然界的图画、视频营造氛围。引导学生朗读、听音频体会“微风拂过”的温柔与“狂风吹起”的雄壮。抓住文中描写风声的词语“轻轻柔柔的呢喃细语”“雄伟的乐曲”“充满力量的声音”，让学生说说“你在哪儿听过这样的风声，这样的风声带给你什么样的感觉”。联系生活实际学生容易理解语句意思，感受语言的生动。让学生体会到：这些描写声音的词语，使大自然的声音变得形象可感，表现了不同风声的特点。
本节课，高丰老师以读为主，引导学生入境、想象、朗读、感悟，让学生在读中悟，结合生活实际，留心观察大自然，发现大自然，切实激发学生热爱大自然的情感。
听课教师们在课后对高丰老师的课进行了点评，大家纷纷对高丰老师的课堂表示了肯定。同时，在评课中，郑主任对高丰老师的板书、朗读、教态表示出赞赏，并指出：小雨滴，小溪，大海这三部分，可以丰富朗读形式，展示不同学生的魅力，借此指导高丰老师改进教学环节。
愿铜山区新区实验小学的年轻教师们，在本次活动中，都有所感悟，有所提升，在未来的教学生涯中，展翅高飞！
摄影：杨文清 撰稿：杨文清
