为了加强对幼儿园课程的深度学习，铜山区汉王镇北望幼儿园教师，于２０２１年12月10日进行了＜幼儿园课程概论＞第六章三、四节的跟读活动。
本章共同研讨的问题：
问题一:
请说说从哪些角度对幼儿园的生活活动质量进行评价？如何区分生活活动不同的质量水平？并尝试分析本园某一个班级生活活动质量的层级。
问题二:
请论述分析区域活动的评价要点，并结合工作实践分析本园教师（或自己）对幼儿自主活动的支持程度。
问题三：
运用《儿童游戏性量表》对班级多个区域的游戏活动进行观察记录，每个游戏区观察时间不少于20分钟，然后对班级儿童当前的游戏性表现进行综合性分析。
一本书带给我们的体悟，往往是一时间的思维碰撞，一不留神便稍纵即逝了。
纯粹的读书，不去思考和实践，知识就很难转化为自身能力。所谓“趁热打铁”，防备的就是那些有价值的知识随风消散。让心灵回归，感受阅读带给我们的美好。
