陈鹤琴先生指出：“大自然、大社会都是活教材。”原生态、低结构的自然物在生活中触手可得，既贴近幼儿的生活，又是幼儿多元感官体验的基础。那么自然物能够开展哪些游戏活动呢？为此，2021年12月14日，鼓楼区第三幼教协作组区域教研活动以“探寻自然物有意义地呈现”为主题，以线上会议的形式开展了第二次教研活动。
本次教研活动从四个方面进行：回顾上次教研；分享改造案例；讨论核心问题；提炼教研成果。
活动中分别由四位老师分享了改造案例。首先，由朱庄中心幼儿园马宁老师分享了《石头记》，她分享了石头这一自然材料有意义的呈现；然后，由蒙台梭利幼儿园汪超老师分享《发现自然，发现美》——高粱的玩法和改造历程；接着，由朱庄中心幼儿园郭庆萍老师分享了《小小的一粒种子》，她分享了种子这一自然物的投放意义和改造前后的变化；最后，由沈孟路幼儿园朱算老师分享了《柿子里的创造》，向大家介绍了柿子更多新颖的玩法和投放意义。
此次教研活动，为教师构建了一个相互学习、资源共享，共同进步的平台，促进了教师的专业发展，在提升教师对于自然物投放和使用能力的同时也能够更加有效地促进幼儿的发展！
（撰稿：李晓晓 审稿：王琳）
