为进一步优化幼儿在园生活环境，提升教师对环境创设理念的认识；为推进区域活动材料的更新与组织，促进教师因地制宜、科学有序地开展区域活动,发挥环境对幼儿的积极教育作用，提高幼儿自主学习能力。2021年12月15日郭集幼儿园开展了第二次区域环境创设教研活动。

  老师们相互交流探讨自己的观摩心得，大家针对观摩中出现的问题，展开讨论。研讨过程中，教师们各抒己见，从区角游戏材料的投放、幼儿在游戏中的能力发展、教师对幼儿的有效支持策略等进行了深入的探讨交流，对如何常态化地开展好区角活动、有了进一步的理解。

  此次活动的开展进一步提升了教师对主题区域环境创设和区域材料投放的认识，让区域环境更好的发挥其教育价值。实现幼儿真正与环境对话，与材料互动，打造回归生活、回归自然，让环境会说话的本真区域课程。

撰稿：朱静

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