阅读是一种美好的“遇见”，翻开书本，推开一扇去往不同时空的大门，让我们共赴阅读的奇妙旅程……
水韵潺潺，滋润万物生长；书香幽幽，启迪人生智慧。翻开一本好书，感受着字里行间的诗意，书籍如同一把心灵的钥匙，为我们开启智慧之门。12月15日中午，大许镇中心幼儿园“怡心书苑”开始了《幼儿园课程概论》第七章（一、二节）的线上跟读活动。
教师们以充分的热情投入到阅读中，在阅读过程中，写读书笔记是一种习惯。教师们通过分享笔记，互评、自评等，以求真正达到交流学习的效果。
问题一：阅读本章一、二小节，请用表格比较学科（领域）活动、单元主题活动的设计和评价的不同。
问题二：简述在单元主题活动设计中，选择与确定主题时需要考虑哪些影响因素。并结合本园实际谈谈学科知识在幼儿园的地位及做法、想法。
问题三：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常活动中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值。”你是如何理解的？在幼儿园学科（领域）活动中应如何体现？
问题四：请根据主题《大战病毒君》设计一份单元主题活动方案，届时请大家共同交流，相互评价。
与书籍携手同行，开始崭新的心灵之旅，书海寻芳，遇见最美的自己。愿老师们能沉浸阅读，让阅读丰厚教育智慧，让阅读支持专业发展，让阅读构建专业精神，让阅读成为自我学习和提高的一种习惯。力争做一个有温度、有态度、有理想、有情怀的教师，最终成就自身的专业成长和幼儿的全面发展。
