冬阳含笑，暖意浓浓。2021年12月28日上午，徐州市光荣巷小学开元校区迎来了江苏省第二期特殊教育提升计划和特教发展工程建设调研。省专家组南京特殊教育师范学院纪委书记组员崔燕、无锡市特殊需要儿童早期干预中心主任朱一敏、南京市特殊教育指导中心高级教师许蓉、常州市特殊教育指导中心专干葛小国在市教育局基教处处长裴红光、市特教学校主任王庆宝以及泉山区文教局副局长傅惠文、基教科科长刘保新等专家学者的陪同下，对我校的融合教育工作进行了现场督查与指导。
几位专家领导先是在光荣教育集团总校校长冯文武和开元校区校长张岷的带领下参观校园，对光荣巷小学开元校区的优美环境和育人氛围给予了极大的称赞。专家们对我校教师在特殊儿童的细心关注、不同学生教学任务的分层安排与特殊儿童的课程调整各个方面都给予了高度的评价，充分肯定了我校融合教育工作的成果。
现场督查与指导的过程中，同行检查组专家和冯文武校长、张岷校长就学校、班级的融合教育进行了交流。详细了解光荣巷小学开元校区的师生、生生学习交往活动中融合教育工作开展的情况。他们对教师各种充满智慧、大爱、温暖的具体做法表示认可与赞扬，力求多方面了解融合教育的细节部分。
同时专家们就我校的融合工作提供了一些更加科学、操作性更强的方法和建议。专家们首先认为学校无论从整体校园文化建设还是资源教室的规范布置，处处体现出浓郁的融合教育氛围，用专业扫除障碍，以尊重促进融合给予充分肯定。然后结合学校现有的随班就读学生情况，提出了更加符合特殊儿童特点的专业布置建议。
学校努力创设良好的融合教育环境，一个包括物质和精神的环境，一个充满人文关怀和人性光辉的环境，一个可以得到家长与孩子真诚信任与独特依赖的环境，为学生搭建幸福成长的平台。
学校教师有着正确的教育观念，积极主动地了解特殊儿童的生理和心理特点，在日常教学中分析比较孩子自身的进步，采取科学适宜的教学方法。与此同时欣赏孩子，善于发现孩子的闪光点，让孩子认识到自己能行，经常性地鼓励他们，争取在潜移默化中教育、影响孩子，激发他们的自信心与幸福感，促进他们快乐地成长。
