与书相伴的人生一定有质量、有生机。我校12月的教师阅读之星——郝佳宁老师就是一位喜爱读书的老师。
读书名言：书犹药也，善读之可以医愚。
爱在心中——呵护梦想
泰戈尔在诗中写道“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为总是谦逊地低着它的绿荫”带着对叶的事业执着地追求和向往，我无悔地选取了教师这一职业，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情，可是我始终把“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。当作我从教的最高准则，为了他们我甘愿奉献出自己无私的爱。
记得刚站在三尺讲台上时，应对无数双渴望求知的眼睛，心里充满了激动和兴奋，望着比我还高的孩子们，还有些许的担心和忐忑，我最终实现儿时梦想，可是我能胜任吗？
在我教书生涯的最初一段时间发怒成为我生活中出现得最多的动作。课堂有人没完成作业这些都会引起我的发怒。我会在课堂上大声阿斥犯错的学生，只因为觉得这样做会在全班起到威慑作用，却没有去想这个学生会有怎样的感受，也忽略了同样坐在教室中其他的那些满杯期盼等教师讲授新资料的学生经过一段时间，我虽然能控制住课堂士的纪律，可总觉得课堂上哪里不对劲，感受着每个学生看我时畏缩的目光，回想着课堂上死一般的沉寂，我开始思索。用心回味过去的求学生涯，最让我难忘的教师是我初中的女教师。她温文尔雅，不爱发怒，爱学生所以我很喜欢她。曾几何时，我是那样的梦想成为一名教师，一曲《长大后我就成了你》让人潸然泪下。她不就是我奋斗的目标吗为何我此刻要背道而驰作为一名小学教师，尤其是班主任，务必要有爱心和耐心。尽管教育孩子十分操心，并且操碎了心，有时让你哭笑不得，有时让你气得发疯，但你务必忍耐、忍耐、再忍耐。静下心来，想想，他们才是个不懂事的孩子，就不必大动肝火，一切风平浪静，一切都会水到渠成。
一天，我在学习新课标时，感梧到课堂应是向在场的每一颗心灵都敞开温情的双手的怀抱，才明白是我严厉的目光切断了学生的思维，是我冰冷的面孔熄灭学生心中的热情，如何激活我的课堂，让学生们能在愉悦的氛围中习呢？我陷入了沉思。美国教育心理学家曾总结：“如果孩子生活在批评中，他便学会遣责。如果孩子生活在敌视中，他便学会好斗。如果孩子生活在恐惧中，他便会忧心忡忡，如果孩子生活在鼓励中，他便学会自信。如果孩子生活在受欢迎的环境中，他便学会钟爱别人。如果孩子生活在安全中，他便学会相信自已和周围的人们。如果孩子生活在友谊中，他便会觉得他生活在一个多么完美的世界。”仅有良好的学习氛围与融洽的师生关系，才能促使学生们更喜欢上课，期盼上课，于是我总是精心设计上好每一节课，我也从不吝啬对学生的表扬。得到了肯定后，良好的情绪会给你带来下一次成功得到肯定的可能。大人如此，小孩亦如此。来自教师和家长的表扬与肯定，会令孩子们更加的自信和可爱，从而以更加用心的态度做出回应。
铜山区何桥镇中心小学
2021年12月29日
图文：郝佳宁
审核：刘明
