铜山区房村镇八王小学“养浩然气，行万里路”第十二期阅读分享活动于2021年12月27日中午在学校会议室开展，由“今心”读书社成员耿雨老师分享。
耿雨老师向大家分享的是《静悄悄的革命》，这本书是由日本的佐藤学所著，他作为“付诸行动的研究者”，走访了全日本各地的幼儿园、小学、初中、高中，深入课堂，同一线教师合作直面学校教育改革的挑战。什么是静悄悄的革命？佐藤先生认为，教育改革应是一场“静悄悄的革命”。这种“静悄悄的革命是从一个个教室里萌生出来的，是植根于下层的民主主义的、以学校和社区为基地而进行的革命，是支持每个学生的多元化个性的革命，是促进教师的自主性和创造性的革命。”耿雨老师认为，虽然此书写的是日本的教育，但和我们中国的教育现状有着惊人的相似之处。佐藤先生说：“教学是充满活力的，如果我没能与教室中的一个个学生和老师共鸣的话，那么，真实而生动的观察是不可能的。”他发现每个教室都有一个个固定的风景，可以说没有哪一个教室和其他教室飘溢着完全相同的气息，有着完全相同的问题。进而提出忽略教室的多样性和在其中发生的事情的固有性，仅一般性地议论教学是非常空洞而没有什么意义的。佐藤先生还认为学会相互倾听，是课堂教学的首要条件。师生间、生生间的相互倾听，更有利于开展教学活动。
于书无所不读，凡物皆有可观，作为教师我们更要学会倾听，不但要会倾听学生的发言内容，更要会倾听学生的心情与想法，与学生产生共鸣，作孩子的最佳听众。
本期教育箴言：让每个孩子也学会倾听他人的看法与结论，这样使每个孩子都能打开心扉，让他们的差异得到关注，正如“木桶原理”中的那块最短的木板，使较差的学生也能得到发展与提高。
撰稿：朱纳新，审核：孟凯
