中国是一个有着五千年历史的文明古国，“讲文明，知礼仪”是中华民族的传统美德。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。
为了进一步加强对幼儿文明礼仪的教育，让幼儿从身边一点一滴的小事中“学文明事，做文明人”，房村镇尚王幼儿园开展了“文明礼仪”主题教育活动。本次活动的开展，让文明礼仪之花绽放在每一位幼儿的心田，让中华民族“讲文明，知礼仪”的传统美德得以更好地传承。
为什么要学习礼仪呢？礼仪教育是良好道德品质的重要组成部分，良好的文明礼貌关系到幼儿的健康成长。首先，懂礼貌的孩子更加受欢迎，其次，学好礼仪可以帮助孩子增强自信心，养成良好的生活习惯，并且可以培养孩子的仪式感。
在幼儿个人礼仪教育中，分别有形象礼仪、站姿礼仪、坐姿礼仪和走姿礼仪。这些是最基本也是最重要的。通过这次礼仪教育的主题活动，孩子们的这些个人礼仪得到了很大的提升。瞧，孩子们个个睁大眼睛，生怕自己错过了某个动作小细节，别提有多认真了。“哇，你站得像一棵笔直笔直的小松树”，“你坐的真板正”，在老师的鼓励下，大班孩子学习的热情一下被调动了起来。下课时，孩子们还依依不舍礼仪的课堂。
正所谓环境塑造人，可见环境对人的影响是非常大的。因此在幼儿礼仪教育中，教师还要为幼儿营造一个良好的大礼仪教育环境，让学生在环境下受到感染和熏陶。通过良好的礼仪教育环境塑造，让幼儿养成良好的生活习惯，并且能够与同伴之间和谐相处、团结友爱、互帮互助、共同成长。
例如在实际教学中，教师就可以将每周五固定为打扫卫生日，让每一位幼儿积极主动参与到大扫除中。通过对教室以及校园的打扫，并且让学生时刻保持卫生整洁；也可以在校园门口或者教室墙壁上张贴文明礼貌标语，让每一个角落都无声的传递着礼仪教育，让幼儿在这种良好的氛围环境下健康成长。
综上所述，弘扬中华传统美德，践行幼儿礼仪教育在幼儿教育中十分重要。因此在今后的礼仪教育中，就需要通过家校礼仪共育、理论与实践结合、良好礼仪教育环境的塑造来促使幼儿健康全面成长，成为一名讲文明、懂礼貌的好孩子，促进幼儿全面发展。
