指南》中指出：语言是交流和思维的工具，幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境。为了发展幼儿的语言表达能力和表现力，增强幼儿的自信心，我园在2022年1月7日开展了“童言童趣，童心童语”为主题的幼儿故事大王表演活动。
首先是园长致词，朱园长亲切的向孩子们讲述了我们此次活动的流程，规则及注意事项，并为孩子们作了简短的赛前鼓励，在轻松愉悦中拉开了比赛的帷幕。
紧接着，是孩子们的舞台表演时间了，最先上场的是小班的孩子们，虽然年龄小，但是气场可不小，他们用稚嫩简短的话语，在老师的引导和提示下，完整的讲述了准备好的故事。
第二波登场的是中班的孩子们，他们表演技巧比小班孩子们更加镇定，已经不需要老师提示与引导，便可以完整的讲述故事了，表情自然，神态大方，情绪到位。
最后登场的是大班的孩子们，作为压轴出场的大哥哥大姐姐们，他们表达的大方得体，绘声绘色，不仅故事表达非常完整，而且肢体语言很丰富，让老师们和小观众不由得竖起来大拇指。
经过激烈的角逐，孩子们获得了不错的成绩，形成了三个等次，一等奖三名，二等奖四名，三等奖三名。最后园长给获奖的参赛宝贝进行了颁奖。
此次活动，教师们在鼓励表演幼儿大胆、清楚的表达的同时，小观众们认真的观演，有利于培养幼儿注意倾听，活动给孩子们提供了一个展示的舞台，激发了孩子们展现自我的热情，培养了幼儿的自信心，幼儿的语言学习是通过多种活动扩展幼儿的生活经验的，讲故事表演增强幼儿的理解和表达能力。促进了幼儿语言能力的发展。活动教育是一场永无止尽的探索，语言教育是一场温暖的修行，让我们在教育的道路上共同携手前行。
