2021年12月28日，清华中学初一语文组的三位新入职老师董爽、丁楚、宋程的汇报课展示活动如期举行。
按照学校要求，新入职的老师每季度都要上一节汇报课。本次汇报课是这三位年轻老师上的第二次。学校提前一周布置任务要求，上课内容由老师自己确定。因为新课已经上完，接到任务后，三个年轻人不知该上什么内容，备课组长刘会老师召集全组人商量：上什么，怎么上？经过集体研讨，决定让三个年轻人上一上一般人不愿意涉及的综合实践课“有朋自远方来”，先由她们自己独立备课，然后备课组再集体指导。没想到三个年轻人备课出奇招——她们把“有朋自远方来”和“少年正是读书时”两个综合实践活动综合起来，用一个人物线串联，组成类似连续剧的课堂内容形式，一人一节课，连接起来就是一个互补而又连续的课程内容。年轻人的奇思妙想让人刮目。集体备课时，大家集思广益，把三节课的内容环节又作了部分调整，让综合实践课体现出综合性与实践性的特点。
第一节丁楚上“有朋自远方来”。丁楚老师以网络交友调查表引入，然后是网络交友利弊的辩论，辩论澄清观点后再提出交友的建议。第二节课董爽执教“以书会友”。她从让学生策划读书分享会方案开始，然后写读书会的开场白、交流读书方法、推荐一本书、畅谈读书会的收获等。第三节宋程继续以“有朋自远方来”为话题授课，但与丁楚授课内容不同，她从让学生认识甲骨文的“朋友”二字入手，组织学生谈谈自己交友的方式，再设计情境让学生做自我介绍，然后引出关于交友的相关故事、成语、名言等，最后总结交友经验。这三节课均以一个叫“小华”的人物串联，使得这三节课既各自独立又相互关联，充分展现了年轻人的智慧。
课后，教研组长牛立军老师给三位年轻人作了细致的评课与指导。三节课得到听课老师的一致好评。
让年轻人在不断的展示中成长是清华中学培养教师的方式之一。相信这些年轻人一定能在课堂教学的不断历练中迅速成长起来。
