为有效应对突发新冠肺炎疫情，细化学校疫情处置反应能力。确保学校正常开学，何桥镇中心小学开展疫情防控桌面演练。
演练前,侯新蕾校长明确学校发生新冠肺炎疫情时，各级领导、校内相关部门、各岗位责任人工作职责与任务，确保演练高效进行。
上午10点30分，演练正式开始。
学校接到当地疾控中心电话，告知某某乘坐的航班上发现一例阳性病例，某某为密接者。
学校立即启动应急预案。
一、病例发现与报告
（1）报告区卫健委等待指示
密接者由专用车辆接驳至定点场所集中隔离。学校卫生防疫专员迅速将密接或次密接者同班师生控制在原区域不动，全程佩戴口罩，不得与其他人接触。进行核酸检测，出结果后，视结果采取相应的隔离措施。次密接的同班同学核酸检测阴性后通知家长接回居家隔离。学校消毒专员对密接或次密接所在场所进行消毒。
（2）报告市教育局
二、密切接触者转运、集中隔离点的管理
（1）何桥镇中心小学隔离室负责人立即指导并陪同密接或次密接者佩戴N95口罩、着隔离服到隔离室进行医学观察，稳定其情绪。配合疾控部门做好流调和转运工作。密接者由专用车辆接驳至定点场所集中隔离。
（2）何桥镇中心小学卫生防疫专员迅速将密接或次密接者同班师生控制在原区域不动，全程佩戴口罩，不得与其他人接触。联系卫健部门进行核酸检测，出结果后，由卫健部门视结果采取相应的隔离措施。次密接的同班学生核酸检测阴性后通知家长接回居家隔离。
三、针对全校360°无死角全面消毒杀菌
四、风险评估，综合研判
班主任及时通知密接或次密接者所在班级家长，通报班级目前状况，指导家长及学生做好防护，配合社区采取防疫措施，并将健康状况随时记录。
五、心理疏导，舆情管理
学校心理老师对被隔离学生进行心理疏导。
本次演练是对学校各项防疫制度的综合性检验，也是确保措施落实到位的重要一环，学校将继续细化防疫工作、优化应急响应速率，防疫于未然，创造稳定、安全的校园环境。
何桥镇中心小学
