幼儿园一日生活是指幼儿每天从入园直至离园的全部活动。
幼儿园的一日生活通常包括生活活动、学习活动、游戏活动、体育活动四个部分，涵括了九个环节，即入园、盥洗、进餐、喝水、如厕、自由活动、午睡、离园以及集体教育活动九个环节，除集体教育活动环节以外统称为生活环节。能否把这八大环节组织好，直接关系着幼儿教师的教育教学工作否顺利进行。
通过解读《纲要》以及《指南》中一日生活的常规要求，让我们更好去理解，更容易在一起生活中实施。
《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。可见，幼儿园的环境创设，已成为幼儿教育的重要内容。
幼儿园环境创设是教师与幼儿合作，幼儿能以小主人的身份亲自参与的教育过程。？
让我们更进一步了解《怎样管理一日生活活动课程的思与行》，促进了幼儿与教师的成长，更新我们的知识理念，成为一名高素质专业化、创新型教师。
