今年的寒假是‘双减’后的第一个假期，史庄小学布置了有特色的寒假作业,让孩子们在生活中学会知识，学会成长。与以往相比,孩子们的寒假生活质量有了全面提升，作业明显多元化了,更加具有开放性，希望能够达到全面提升孩子综合素质的目的。
我自律
随着五项管理的推进，健康的作息时间表是有效的保障，寒假期间，自律的一些孩子为自己制定了一份份时间表。
我祝福
老师要求孩子们通过小报、绘画、贺卡、摄影作品来体现传统节日的氛围，为大家送上一份份祝福。这些都是生活实践类的作业，这份作业是全校学生都要完成的。
我巧手
为弘扬民族文化，营造传统佳节喜庆、祥和的节日气氛，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，学生在家长的指导制作了一盏盏精美的花灯，一盏盏花灯在风中摇曳，宛如孩子们的笑脸
我乐读
“读万卷书，行万里路”。 读一本好书就如同和高尚的人对话。学生与读书写字为伴，同经典、名著对话，同报刊杂志交流，使学生增强了读书兴趣，拓宽了视野，开阔了的眼界，收获了知识。
寒假书面作业减量，让作业形式和内容更丰富更科学，是许多中小学的普遍做法。史庄小学以培养学生发展核心素养为指导，整合德育元素和各学科技能，设计了一套兼顾学科知识、人文底蕴、实践运用的多元融合校本作业，指导学生寒假期间的学习和生活。
