好的教育，应该让所有人都成为更好的自己；好的教育，势必能走进学生的心灵，用生命润泽生命。小学数学特级教师吴正宪老师也曾说过，素质教育首先是充满感情的教育。一个真诚的教育者必定是一位真诚的人道主义者，一个受孩子爱戴的老师，一定是一位富有人情味的人。她还指出，我们不仅要对孩子的今天负责，更要为孩子一生的幸福负责。为落实“双减”政策，切实减轻学生课业负担，还孩子们多彩的童年。我们数学组注重集体教研实效，努力打造一支爱学习、善反思、敢实践的教师队伍，带领学生在活动中开拓视野，增长见识，长出智慧。2月16日，棠张实小数学教研组不从同的维度展开一系列切实可行的活动：
一、特色教研活动调动了教师的积极主动性
这学期我们最主要的就是不搞花呼哨，不做表面的东西，而是真切的想搞一些实实在在的问题，真正有利于提高自己课堂教学的问题。所以我们确定把问题会诊作为我们这学期的特色教研活动内容。特色教研活动的实施过程中，我们针对每一个问题都认真分析研究，寻找解决方法，其中有我们自己的经验，也有借鉴他人的合适做法，在整个特色活动教研的开展过程中，我们组的每个教师都投入了极大的精力和热情，不仅做的尽心尽力，而且做的津津有味。
二、规范备课是教师的根本。
李银凤老师先给大家强调了“双减政策”的全面贯彻与落实。接着从书写、用笔等方面严格规范教师备课行为，要求老师们重视二次备课，教后反思要结合课堂实际，分析得失，不能流于形式。除此之外，还提出了课堂作业的书写以及批改要求，要将课堂作业有效贯穿课堂，落实高效课堂。
紧接着张玉侠副校长总结反馈了上学期期末检测情况，并提出了三条建议。
1、是夯实教师基本功。引导学生规范书写。
2、是教师结对，砥砺前行。通过结对，努力学习优秀教师的敬业精神和先进的教学方法，达到互帮互助，共同进步的目的。
3、是提高教师的精气神。统一思想，提高精神。用自身的气质去感染孩子，让孩子独立思考，提高学生的整体能力。
