教育教学质量是学校的生命线，也是学校教学水平体现的窗口。为扎实做好四六年级教育教学工作，增进各科教师之间的沟通交流，集中盘点、群策群力，切实解决教育教学工作中存在的问题，从而进一步提高教育教学质量，2月22日下午，棠张镇中心校在棠张实验小学琅溪校区召开了四六年级任课教师交流会。本次会议由李晓光校长主持，中心校全体领导、棠张镇各小学校长、四六年级语数英科任课教师参会。
交流会在李晓光校长为四六年级全体教师发放精心准备的精美礼物中拉开序幕。李校长首先向大家致以最诚挚的祝福，同时也就上学期棠张镇小学全体教师工作的情况进行了总结，对本学期四、六年级学生、教师的现状进行了分析，提出了本学期四、六年级教学质量提升的具体目标和建议，说明了本次交流会的重要性和必要性，为教师的教育教学工作指明了方向，提出了要求，也坚定了老师们的信心。
接着，各校校干进行管理经验交流。棠张实验小学琅溪校区陈丹丹主任就棠小管理现状进行总结了四点经验：通过完善检查制度，加强常规管理，规范教学行为；充分发挥团队力量，丰富教研形式，探索高效模式；着力培养青年教师，促成骨干教师与青年教师结对，实现合作共赢；优化作业设置，有效落实“双减”，确保延时效果。
河东小学周海洪主任针对河小的优劣势进行了细致充分的分析，提出了三点做法：一是接受现实，鼓足干劲，树立信心，以德立校促提升；二是唤醒家长意识，以爱换爱，家校合力促提升；三是勤、细、严、实，抓好细节促提升。河东小学立足现实，稳中求进，砥砺前行，在棠张教育舞台上奏响了崛起的战鼓。
前谷堆小学张荣主任同大家分享了前小青年教师的培养措施，主要包括实施“青蓝工程”，助力教师成长；落实教研活动，规范教学行为；加强校本培训，提高教学能力；强化基本功训练，筑牢教学基石；“请进来，走出去”。弦歌不辍，薪火相传，前小努力让青年教师在实践的磨练中一步步得到锻炼，一步步成长起来，使学校的教育教学水平迈上一个新的台阶。
随后，各学科代表教师纷纷结合自己的岗位职责、所教科目，围绕工作以来所思、所想、所悟、所做、所得，畅所欲言，交流经验，积极分享了就学科教学、班级管理、学困生转化及家校共育工作方面的感受、成长和变化。
河东小学语文教师王婉老师结合自己的教学工作，针对后进生转化提出了六点建议：对后进生如果做不到喜欢，那就怜爱他；多肯定、鼓励，少批评、讽刺；适当的惩戒和公平公正的要求；多关注多关怀家庭特殊的孩子；课堂讲的内容既要注重提升优等生又要照顾后进生；转化后进生要有耐心不能急躁。王老师用自己对学生和教育倾注的热忱与孜孜不倦的付出向我们证明，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
棠张实验小学数学教师李银凤老师和大家分享了如何提高数学课堂效率和如何提高作业质量的方法，可以通过把握学情，课前备教材、备学生、备习题，课堂上精讲精练来提高课堂效率，通过明确作业要求、运用适当的评语和激励方法、平时抓好的习惯来提高作业质量。
牌坊小学英语教师李梦琪老师指出，“教师应是行动中的思考者，以思考引领行动，在行动中引发新的思考。”她提倡兴趣为先，以趣促学，通过开展单词竞赛、在外语课堂上创造更多情景、及时有效的批改订正来激发学生对英语的兴趣，继而提升学生成绩。
七圣小学余桂喜老师就如何提升科学成绩提出了四点：功在课前；力在课中；思在课后；重在复习。“提高成绩不是一朝一夕，一蹴而就。作为每一位科学教师，要从自身做起，从每节课做起，从每个学生抓起，不断改进教学方法，脚踏实地，攻坚克难。”余桂喜老师铿锵激昂的话语振奋了在场每一位教师，他功心合力，践行了“只要勤耕不辍初心不改。天道酬勤必有回报”。
会议中，李晓光校长强调，希望与会老师能以一个学习者和思考者的心态从此次分享与交流中得以启迪，积极纳谏，共同进步。同时，提出了“一个目标两个口号五大行动”，激励四、六年级全体教师大干四个月，多给予学生鼓励和帮助，尽情施展点石成金、化腐朽为神奇的教学艺术，演绎生命中最精彩的诗篇。
会议的最后，中心校王庆春校长就会议内容做总结发言，用四个词语提出对各位老师的希冀——目标、信念、认真、超越。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，王校长坚定地表示愿同大家一起，拼搏意识，铸就辉煌！
通过本次会议，老师们进一步认清了形势，明确了奋斗目标，增强了紧迫感和使命感，坚定了抓好四、六年级教育教学质量的信心。区质量检测的号角已嘹亮在棠张镇各小学校园上空，曙光就在前方，胜利即将到来！相信在棠张镇小学中心校的带领下，各小学四、六年级全体教师一定会托起每一位学生的梦想，用生命做笔，用智慧做墨，再创佳绩，谱写棠张镇教育史上崭新的华章！
