教学质量是学校生存、发展的生命线，同时也是检验一所学校办学水平的重要指标。为全面总结教学工作得失，扎实深化课程改革，推动全校2022年度中考教学质量稳步上升，2022年02月22日，学校组织召开上期期末教学质量分析会。校长室，业务室，年级部，全体各学科教师参加会议。
分析会上，倪巧华校长指出，精准分析，明确方向
“我们开会的目的是发现问题，寻找解决的办法。我们应该以严谨的工作作风影响学生的学风。” 会议一开始就明确了此次成绩分析会的主要目的，同时也让老师们的总体工作目标更为清晰。
针对各班级、各学科在上学期期末全区统考中的情况，给全体教师做了细致分析，以此来看基础、比发展，明确目标、调整方向。分析细致到位，给全体教师的工作指出了正确的方向，全体教师应该以本次成绩分析作为今后工作的参考，针对自身和学生出现的问题，积极思考并调整工作方向。各教研组、备课组长要规范集体备课过程，让全体教师共同努力、共同成长。在肯定各学科所取得的成绩的同时，要求老师们牢固树立教学质量是声誉、是待遇、是前程、是生命的意识，认真反思，加强教学管理，以优化课堂教学为突破口，一手抓教学成绩的提升，一手抓学生学习习惯、方法的培养，多管齐下，为切实提高教育教学质量，促进学生健康成长而共同努力。
中心中学李强校长最后总结，全体九年级任课教师自身教学中存在的问题，提出了具体要求和目标：1、重视学生良好行为习惯的培养;2、重视学生心理健康教育，增强后进的学生的学习信心;3、加强家校联系;4、狠抓基础知识，弥补旧知识;5、注重学生学习习惯、基本技能与方法的训练与培养，授学生与渔而非鱼;6、高度重视分层教学，因材施教，面向全体学生;7、整合教材知识结构，加快教学进度，确保充足的复习时间与效果。各项管理精细化，同时提出了许多要求和建设性意见，在肯定教师敬业奉献的同时，对大家提出了几点希望，指出工作态度和投入决定工作的水平，提醒教师一定要重视班级整体风气的养成，勉励大家在今后的工作中要树立信信心，强化措施，细化管理，保证质量，力争在2022年度中考试取得更大的进步，再创刘集镇中心中学辉煌。
本次质量分析会议，气氛热烈而和谐，内容务实接地气，过程扎实而有效，参会教师都对自己平时教学中存在的问题进行了深刻的剖析，大大促进了老师们养成勤于反思教学的习惯，从而增强了教学的针对性和实效性，及时调整教学思路，改进教学方法，有的放矢的开展今后教育教学工作起到了良好的促进作用。
