为了提高教师专业素养，提高老师们的教育教学水平，2月22日徐州市铜山区新区实验小学全体数学教师分年级组集中教研。每个年级组根据本年级教学中存在的问题，制定了教研主题，有针对性的开展真教研，真学习。
一年级组教研主题是：认识图形（二），这一单元属于图形与几何领域，对于一年级孩子来说重点在于经历由几何体到几何体上的面。大家一致意见是要让学生通过动手做，在实践中感受平面图形产生的过程。
二年级组教研主题是：时、分、秒单元。所有二年级组数学老师通过认真研读教材，发现本单元时间单位看不见，摸不着，具有一定的抽象性，大家想着要安排形式多样的活动，帮助学生体验1时，1分，1秒的长短，再充分积累感性认识的基础上建立时、分、秒的时间观念。
三年级组教研题是：第1单元两位数乘两位数的内容，重点研讨了如何帮助孩子。熟练的掌握两位数乘两位数的比赛方法以及在具体的解决问题的过程中，引导学生体会解决问题策略的多样性！
四年级组教研主题是：第一单元：平移、旋转、轴对称。引导学生对旋转这一运动方式重点教研，对比发现不同图形旋转后的方法，对于斜边旋转的方法的指导。
五年级组教研主题是：列方程解决实际问题。讨论：从“和”与“倍”两个角度分别揭示水面面积和陆地面积。如何适合的用字母或含有字母的狮子表示题中的两个未知数。指导学生画线段图帮助理解。
六年级组教研主题是：圆柱和圆锥。首先所有老师一起研读教材，分析本单元的重难点。然后每个老师谈一谈本单元教学中的存在困难，王超男老师提出很多值得思考的问题，引起所有老师一起思考，整个教研活动如火如荼。六年级面临毕业，所有老师拧成一股绳，互帮互助，共同成长。
教材是教学的蓝本，只有读懂教材才能更好地把握教材的地位、目标、重点、难点，才能创造性的使用教材。此次教研活动，激发了老师们对教学思路和方法策略探讨的同时，也帮助老师们对接下来的教学方向有了更精准的定位和更开阔的见解，相信老师们的教学之路会更加的风景灿烂。
撰稿：桑云
摄影：何艳侠
