一、演练目的：

  为了提高师生防范自救能力，应对各种突发事件，使全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高全体师生抗击突发事件的应变能力。
  二、演练时间：
  周四上午大课间
  三、演练组织机构
  总 指 挥：李小征现场指挥：余增辉四、工作小组：
  1、协助指挥小组：各班班主任
  一（1）魏贝
  二（1）刘雪婷
  三（1）张呈望
  四（1）牛双
  五（1）马腾
  六（1）王朗
  六（2）张娇娇
  职责：
  班主任是第一责任人，要在演练前对本班学生撤离教室的队形进行进行编排，做到安全、有序、快捷。撤离时做到：
  （1）演习前清点学生人数，进行避震消防知识安全教育；
  （2）听到警报时组织学生迅速进行避震演习。告知学生“地震来了，不要慌”， 并闭眼，躲在各自的课指挥学生迅速抱头、桌下，尽量蜷曲身体，降低身体并尽可能用书包保护头部，最后一排的同学可面向墙，抱头蹲在墙角处。演练时间为 40 秒。
  （3）间隔 40 秒，听到哨子声迅速组织学生撤离教室。
  （4）到达安全场地后（离教学楼远一些）清点学生人数。2、宣传小组：周婉婉（楼上）张婷婷（楼下）（拍照） 职责：具体负责应急人员撒离现场图像的拍摄。
  3、救护小组：徐洋
  职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。五、疏散保护安排
  1．楼道护导老师安排（负责每个楼道及拐角处护导）：
  ①一楼东楼梯口：李永松一楼西楼梯口：张婷婷
  ②二楼东楼梯口：周婉婉二楼西楼梯口：王朗
  三楼东楼梯口：张婕三楼西梯口：张妙琼
  职责：以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。
  2、报警小组：余增辉广播报警，并吹哨子。
  3、计时：李小征 负责整个活动的计时（活动结束立即将时间报告给总指挥）。操场秩序：余增辉
  六、演练程序：
  1、疏散信号
  紧急避震演练的口令为：“警报蜂鸣声”。疏散演练信号为哨子声。
  听到警报声后，全校师生立即快速、有序、安全进行紧急避震和紧急疏散。
  2、班主任领队，学生排两列列队伍下楼道，要求依次靠楼道墙壁、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。
  3、疏散路线：所有班级按照课间操出场顺序和位置进行疏散。
  4、集合地点：学校操场
  5、人员清点：班主任应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。
  七、疏散前的注意事项：
  1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。要严肃对待本次活动，不得当儿戏。 2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，班主任教师提醒疏散的同学不出现惊慌，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。
  3、在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰慢跑，同时用红领巾、手帕捂住口鼻，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生。
  4、楼道护导老师确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。

  5、各工作小组本着对学生高度负责的态度，及时发现、处理演练时出现的问题， 确保演练不出现师伤害事故。