新教育要求强化家校联系，定期开展家访。教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心，赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。共同商讨教育学生的对策。通过活动，树立良好的教师形象，从而进一步提高学校在社会上的声誉。
2022年2月28日，潘老师到彭文达同学家里进行家访。
此时彭文达爸爸忙于生活，在田间劳作。彭文达姐姐和老师亲切交谈彭文达的学习生活表现。彭文达姐姐说：“文达学习成绩不是太理想，考试成绩也不是很好，希望老师多多指导。”潘老师帮助家长分析问题并提出建议。孩子学习和考试是两方面的问题。考试需要很多做题技巧还需要良好的心理素质。今后应多培养孩子错题分析能力，认识到自己的不足，总结经验，才能考出优异成绩。
教师到学生家庭进行家访是家校共育的工作内容之一，作为家长应热情接待。教师家访要仪表端庄，语言文明，一分为二地评价学生，与家长达成-致意见，切忌家访时附带其它与孩子无关的事，而有损教师形象。家长要认真了解孩子在校的表现，主动向老师介绍孩子的优缺点、个性及特长，与教师共同研究教子良方，使家庭教育与学校教育相得益彰。
学校对学生定期家访，能更好地促进家校联系，更好地激发学生的学习。学校将长期举行教师定期家访，持续推进家校共育工作。
