“家园共育”，顾名思义就是家庭与幼儿园共同教育，是学前教育中十分重要的一个环节。幼儿园中的任何教育工作，如果没有家庭的支持与协助，都是无法达成的。如若家庭与幼儿园的教育环境不一致，不仅教育作用难以达成，甚至会对幼儿造成难以挽回的伤害。为了更好地促进家园共育，共同促进幼儿身心健康发展，大许镇西探幼儿园，2月28日-3月1日开展了新生“园长约谈”活动，对新生的孩子家长进行一对一约谈。
约谈前，史明影园长通过两周的观察，针对不同孩子的表现亲自制定了不同的约谈计划、约谈内容。班主任提前和家长联系；约谈过程中，通过倾听、交流，了解新生孩子的家庭教育环境和家庭育儿模式，并听取了家长对老师、幼儿园的意见和建议，以及对今后教育教学工作的要求；最后相互交流了育儿经验，针对“家庭教育”方面帮助家长解决目前存在的育儿困惑。
约谈结束后，史园长向家长介绍：家长在家园共育中扮演的角色：观察者——观察幼儿园的教育（日常生活、特殊活动、教育环境）；学习者——学习如何进行家庭教育；支持者——支持幼儿园开展的活动；教育者——教育孩子。让家长在此次的约谈中，有所收获，为本学期“家长学校”的建立奠定良好的基础。
家长对本次约谈非常的关注，这是家长对西探幼儿园的支持与配合。约谈也是教学工作的重要部分之一，通过约谈可以和家长更近一步的沟通关于孩子的问题，倾听了家长的心声，对工作上认可的方面，“西幼”会更加努力；对工作中有不满意的地方，“西幼”会虚心接受。
本次“园长约谈”为幼儿园和家庭筑起一座沟通的桥梁，不仅让家长全方位、多角度地了解幼儿园的教育，还帮助家长针对性的了解如何做好幼小衔接等方面的准备，建立科学的育儿观念，减轻家长对孩子在园的焦虑和不安，清晰了孩子在园的心理与生活准备，更为今后开展丰富的家园活动搭建了平台。
