为进一步落实“双减”工作部署，规范学校教育教学管理，切实减轻学生课业负担，提升教育教学水平，提高学生学习的有效性，徐州市第三十四中附属小学三年级组召开“双减”工作推进会议暨学科作业设计专题会。
三年级组老师就本年级学情及现状，对目前学生在减负过程中如何提高质量作了深入的剖析和交流。
把握“新”形式，为真正做到作业减量不减质。
“双减”政策下,课堂变成主战场,提高课堂效率显得尤为重要。
教学中，教师不仅要重视课堂知识的传授，更要通过优化作业内容、丰富作业形式、提高作业质量来巩固所学，提升并拓展，争取做到题量少、时间少、重复少，多层次、多形式、多效能。
为满足学生个性化的发展需求，我们将继续尝试变换角度、变换思维、变换方式地布置作业。
通过本次专题研讨会，老师们进一步领会了“双减”工作精神，更加重视作业设计，在今后的教育教学工作中，将会继续为作业做“减法”、课堂做“加法”，从而切实提升教学质量，落实“双减”政策精神，促进学生全面发展。
撰稿：郑思瑜
审稿：韩慧芳
