为落实市、区初中教学的要求，研究在导学案引导下的课堂教学模式，提高初中地理课堂教学的质量，加快青年的培养，3月10日上午，初一地理研讨培训会在铜山区郭集中学举行。

  第一节课由郭集中学青年教师高强执教，内容为《南亚》。高老师首先出示了学习目标，让学生各自阅读，以明确任务。然后学生依据导学案开展自主学习，阅读图表说出南亚的气候类型及分布地区。接着开展小组合作，研究南亚三季的时间范围、相应的气候特征，学习南亚的宗教及农业，进行信息交流。课堂上同学们的学习状态良好，研讨气氛浓厚，展示环节也体现出郭集中学学生良好的素养。这节课高强老师以地图为核心，精心设计问题，在一条主线引领下激发学生的学习兴趣，取得了很好的效果。

  第二节课由单集中学梁会成老师执教，教学内容为《西亚》。梁老师以美丽的校园对比战火中的乌克兰，引导学生以地理的视角关注社会热点。接着提供一系列背景材料，创设出不同的情境，调动学生探究学习的积极性，引导学生思考问题。在师生良好的研讨氛围中，学生掌握了西亚的位置、气候特点及其特色农业等知识。

  随后梁会成老师谈了自己的课堂教学设计理念和思路。他说，初一地理学科的教学就要渗透中考的理念，关注学生的地理核心素养，在地理知识的学习中达到育人目的。要在真实情境下进行地理教学，加强学生思维能力的培养。在方法指导上要慢慢引导，逐步渗透，避免大规模的知识点背诵，而是将知识落实到区域中、地图上。其他与会教师对两节课也进行了中肯的评价。

  最后范树凯老师对课堂进行了评价，并相应提出了改进意见。关于下一阶段的复习指导，范老师提出了四个强化：1.强化基础知识教学，突出重点，面向全体学生。2.强化课堂教学的落实，重视教学能力和教学水平的提升，主要抓学生的学。3.强化中等生的教学。4.强化导学案的设计使用，要及时收，定期阅。

  阳春三月微风暖，教学研讨正当时。此次培训，着眼于学生的未来，以导学案引领，切实打造了地理教学的高效课堂。