为更好传承发展“儿童的语文”教学思想，用儿童喜欢的方式去表达，深化小学语文表达教学研究，切实提高语文课堂品质。根据市教研室要求，潘安湖街道西大吴小学于3月10日下午组织全体语文教师认真观看了2022年徐州市“儿童的语文”教学系列研讨暨表达教学研讨活动的视频。
本次观摩活动老师们观看了雷惠敏、杨青、万勇和姚利娟四位老师的四节精彩纷呈的表达课，分别为三上第2单元习作《写日记》、三上第3单元习作《我来编童话》、四上第4单元习作《我和----过一天》和二上第5单元口语交际《商量》。老师们观看了徐州市大市评优课一等奖获得者徐州市民主路小学万勇老师的四年级习作课《我和____过一天》。万老师的课基于大单元的设计理念，有效勾连学生的生活实际，充分调动学生的积极性，以任务驱动学生的学习；在对话中，引发学生的思考，逐步拎出写作的要领；又通过教师下水文的示范作用，引导学生进一步修改自己的习作，让学生习作得到扎实的实践。在姚利娟老师执教的口语交际课《商量》中，姚老师给学生创造出了大头儿子的一天这样的情境，立足学生实际，激发出来学生的表达兴趣，让学生有身临其境之感。教学中，姚老师注重方法指导，学生学会商量，提高了学生的表达能力，整节课堂学生积极性高，情绪高涨，完成了本节课的口语交际目标。
课后，全体语文教师认真听取了臧松刚（新沂市教师发展中心语文教研员，江苏省特级教师）专家点评与报告。针对当前老师们的教学中存在的问题：定位不准确、目的不清楚、方法不具化、评价不聚焦，万老师从内动力、表达力、成就感三个方面给老师们提出了具体可行的建议。即从学生的自身实际需要和内在动因出发，把内在的意念想法外化为言语形式，让每个孩子在每一篇习作中都享受到成功的喜悦。之后，各个年级组分别就“儿童的语文”这一问题发表自己的思考与收获，通过观摩学习和研讨，大家对“儿童的语文”有了更加深刻的认知。相信，今天的研讨会会将潘安湖街道西大吴小学语文教研共同体的教研活动进一步引向深入，言语交际训练的教学会更上一个台阶。让我们在教研中不断探索，让语文教学之路越走越宽。
撰稿人：崔苏
