“枯枝冒新芽，春风轻入怀。”伴随着春天的脚步，棠张镇实验小学语文教研组于3月15日展开了以“同课异构”为主题的语文教研创新活动。
本次活动中，贾梦娇和高寅玲两位教师就课文《白桦》根据自己不同的理解分别从不同的角度展开了构思。其中，贾梦娇教师的课堂设计得思路清晰，环节紧凑，过渡自然，重难点突出。她先是引导学生以自由朗读的方式熟悉课文，让学生在自己的脑海中想象出白桦的形象并将其描述出来，锻炼了学生的表达能力，在讲述难理解的词语时，贾梦娇教师又将有难度的问题转化成客观题，降低了学生的理解难度，让学生更准确地体会到白桦独特的美。
高寅玲教师在课堂开始时，先是通过指读的方式，引导学生有押韵地朗读课文，充分发挥了学生的主观能动性；又从雪中白桦的形态和光泽两个角度分别讲解了白桦的美丽之处，将学生们带入优美的白桦世界，加深了学生对课文的理解；最后高寅玲教师在朗读声中带领学生共同领略了白桦之美。高寅玲教师的课堂自然而又引导力强，从视觉听觉的角度为学生开启了另一番新世界，展现出了自身的高素质。
最后，陈主任对两位教师进行了细节上的点评，对两位教师的进步给予肯定和鼓励后，又给出相应地指导以及教学方式上的建议，她提出教师在引导学生时，不仅要帮助他们理解课文，还要让学生在学习中提升写作能力。评课老师的见解精彩独到，为两位教师今后的教学提供了可靠的帮助。
本次活动充分展示了教师们真切的教学态度和良好的研讨氛围，相信棠张镇实验小学今后的语文教学将会取得新的进步！
