根据《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》文件精神，为切实增强少先队员的光荣感，引导少先队员们在实践中增长才干、不断进步，发挥少先队组织教育、自主教育、实践教育的作用，构建人人可行、天天可为、阶梯进步的“红领巾奖章”评价激励体系，结合学校教育理念，根据“红领巾奖章”实施办法，经过学校少工委成员多次研讨，学校特制定了“一年级分批入队方案”和“红领巾奖章”实施细则。
2022年3月18日，棠张镇实验小学开展了“红领巾奖章争章”中队辅导员培训活动。
大队辅导员刘籽含老师介绍了此次培训的目的和意义，带领全体中队辅导员认真学习了“少先队分批入队工作”和少先队“红领巾奖章”评选的文件，解读了学校“一年级分批入队”和“红领巾奖章“实施细则。布置本学期的“红领巾争章活动”，根据上学期活动进行调整，本学期通过“一月一争章”的形式，培养少先队员良好的常规习惯，调动队员们的积极性。通过周一讲章，周五考章、颁章的形式，更加切实的增强少先队员的光荣感。讲解中，结合学校实际，鼓励中队辅导员们通过争章活动，对队员们进行政治启蒙教育和价值观塑造。
会议中，各中队辅导员及时提出疑惑，探讨交流，进一步明确了工作任务和实施步骤。
通过此次培训，各位中队辅导员对争章活动有了深入的了解，相信通过争章活动的持续开展，各位少先队员一定会严格要求自己，珍惜少先队荣誉，取得更大的进步！
