本周跟读的老师是姚老师。分享的书目是《好的教育》。
《好的教育》系统地呈现了作者的教育观，及对教育问题的思考过程，指出现代教育太过注重知识教育与专业教育，而忽视了培养价值判断与道德认知的重要性，倡导现代基础教育应该增强对 " 四书 " 等古代经典文本的诵读。
传统儒家的教育目的是培养大人君子，是以人为教育目标，旨在培养精神品质格局完善的人。现代教育，侧重知识技术的培养，从某种程度上来说，在培养“工具人”，对个体生命价值尊重不足。这大概是鲍鹏山教授回望教育的原因。
