抗击疫情汇能量，学习赋能成长时。特殊时期，大许镇中心幼儿园防疫、促教两手抓。在“疫情”下，中心园的教师们，积极参与线上学习活动，努力沉淀，居家战“疫”，学习不止。确保停课不停研，为教师专业发展积蓄能量，让精彩在春天绽放。
本次的学习活动是由杭州市西湖区学前教育指导中心幼教教研员、正高级教师、浙江省特级教师沈颖洁老师带来的分享《走向“发现儿童”的课程改革实践》。
直播中，沈颖洁老师详细解析了如何去“发现儿童”，提出教师要抛开固有的陈见与执念，怀着好奇去观察、聆听、等待，用阳性赋意来理解与接纳儿童，信任并赋权孩子的探索与表达，发现儿童是有能力的学习者、有创见的表达者。同时还提出在新时代的背景及课程改革的推动下，用“心”去“发现儿童”，重塑儿童观的迫切性，并用朴素的语言及典型的案例给予大家切实的指导。
突如其来的战“疫”，教师们的培训学习方式有所改变，但是学习的热情有增无减。线上培训的学习方式，仍然让教师学习劲头十足。瞧!“宅”在家里的老师们学习的样子真美丽，大家让这个特殊时期变成了知识充电期。
观念的转变是一个漫长而又艰难的过程，在发现、澄清、质疑、反思、顿悟的儿童观重塑过程中，没有捷径，无法压缩，也不能替代。发现儿童研修之旅才刚刚启程，但我们坚信，这一路的探寻会让我们发现更真实的儿童，遇见更美好的自己，实践更有意义的幼儿教育。因为儿童，我们沉浸于“发现”，是儿童的成长赋予了我们研究的意义，让我们在“发现儿童”的历程中，幸福前行！
