为做好疫情防控工作，切实保障线上教学中德育活动的顺利开展，根据上级部门的通知要求，学校积极落实，开展了以“生命教育”为主题的心理健康系列活动。针对这一主题，通过为不同年级的学生提供优质的线上学习资源，组织线上活动，更好地帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，让学生树立正确的生命观，珍重生命。根据这一主题，各年级分别开展生命教育心理健康主题班会。
一年级：神奇的生命
课堂讨论：我是怎么来的？我在妈妈的肚子里都做些什么？
学生通过妈妈肚子里的弟弟妹妹感受到生命的神奇，从一个月大像一颗西瓜子大小的宝宝变成八个月大的“小西瓜”，了解生命的形成过程，懂得珍惜生命，感恩父母。
二年级：运动使你更健壮 图6
班级中的“小书虫”不爱运动，体育运动都不达标，这引起了父母和老师的关注。爸爸晓之以理，动之以情，用自己身边的例子告诉东东，并不是感到身体不舒服了就是健康。通过班会课让学生明白：积极锻炼保健康，精神愉悦心情好，要想长大更出色，坚持运动不可少，只有健康的身体才能拥有美好的未来。
三年级：会协同的身体系统 图9
以科普知识入手，带领学生认识人体的主要系统构成，了解身体的不同细胞、不同组织、不同器官和不同系统，从而认识我们的身体。通过学习，同学们了解细胞、组织和器官之间的关系，各系统是相互协同工作的。我们要更加珍爱自己的身体，注重养成良好的生活习惯，确保健康发育。
四年级：保护隐私部位
通过给孩子播放生命健康小剧场，让学生产生了疑惑：什么是隐私部位？如果有人触碰自己的隐私部位该怎么办？通过讨论和学习，学生指导了保护自己隐私部位的方法，并使用口诀帮助自己理解：
四年级，小达人，叔叔阿姨不能抱；
平日里，要留心，呵护隐私很重要；
好朋友，留距离，安全小心玩游戏；
小胸脯，小屁股，都要认真保护好。
五年级：了解青春期身体的变化
青春期的课堂帮助学生快乐平安地度过青春期，帮助学生了解青春期身体的变化。在老师讲到青春期的时候，五年级孩子脸上都漏出了羞涩的微笑，同时也有很多困惑：什么是青春期？青春期的样子是什么样的？结合自己平日里身体的变化，学生知道了青春期身体变化的原因和特点，在祝贺学生因为青春期长大的同时，给学生带来了很多安慰；学生进入青春期，第二性征变化大，不必紧张和害羞，坦然面对保健康。针对学生在青春期来临时的紧张和畏惧心理，要及时关注，并及时进行沟通。青春期是他们成长的关键期，未来对学生的身体健康和生理健康都很重要。
六年级：身体不能承受的“轻”和“重”
每个学生都有自己独有的特点，尤其是身高和体重是被同学最为热烈讨论的话题。于是老师就针对不同类型的体重给自己的生活带来的影响为话题让学生进行讨论。通过讨论发现这一问题一直都在困扰着学生，他们说体重过胖影响游戏、穿衣和运动，有时候还会受到小伙伴的嘲笑；体重过轻会被欺负、影响自理能力，增加意外风险。最后讨论得出要合理控制自己的体重，了解判断健康体重的方法，尊重不同学生的体重差异，倡导保持健康体重。
生命是珍贵的，对于每个人只有一次，仅此一次，学会珍爱自己的生命; 懂得生命不仅属于自己，每个人的成长都肩负着一种责任和义务，要勇于面对困难和挫折，实现自身价值，珍爱生命，幸福成长！相信通过各年级生命教育课程的顺利开展，一定会为学生的健康成长赋能，学会热爱生活，做一个健康向上有追求的新时代好少年！
